“三张讲台讲思政课”沉浸式教学,感悟“人民的城市——上海打造人民城市最佳实践地”

发表时间:2024-12-03来源:马克思主义学院浏览次数:21

为深入贯彻落实党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神,深入贯彻落实习近平总书记关于大中小学思政课一体化建设和“大思政课”建设的重要指示精神、创新“三张讲台讲思政课”教学模式,12月2日,马克思主义学院组织学生赴上海展览中心开展沉浸式实践教学,感悟“人民的城市-上海打造人民城市最佳实践地”,实践教学由主题展讲解员、上海信息技术学院思政课教师董忠云和马克思主义学院院长王依娜共同组织。

跟着讲解员的讲解,学生依次学习了本次主题展的“推动高质量发展,让人人都有人生出彩机会”“践行全过程人民民主,让人人都能有序参与治理”“增进人民群众福祉,让人人都能享有品质生活”“推进城市精细化管理,让人人都能切实感受温度”“推进文化自信自强,让人人都能拥有归属认同”“坚持党对人民城市建设的全面领导”等六大部分内容,一个个鲜活生动的案例和丰富的展示手法,生动表达了上海沿着习近平总书记指引的方向,奋力谱写新时代人民城市建设的新画卷的主题。

马克思主义学院精心准备了此次“三张讲台讲思政课”内容,希望通过主题展上丰富的图片、案例和视频,以及上海在践行人民城市理念过程中的丰富成果,帮助学生沉浸式感悟和深入体验习近平总书记关于“人民城市人民建、人民城市为人民”的理念,更好地将个人奋斗融入国家战略、服务人民群众、传承红色基因中去。

此次沉浸式实践教学内容与《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程中诸多章节紧密关联,是学校“三张讲台讲思政课”创新教学模式延伸到实践教学的积极尝试,是学校扎实提高《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程教学质量的有益探索,力求紧紧围绕立德树人根本任务,秉持学校产教融合的办学特色,积极整合校内外资源,通过“思政小课堂”和“社会大课堂”的有机融合,探索“大思政课”建设的典型经验和特色品牌。

“三张讲台讲思政”是我校贯彻落实大中小学思政课一体化和“大思政课”理念要求,创设教学情境,创意教学形式,结合授课对象的专业背景和授课主题,对思政课中的部分授课内容采用任课教师,大学本科院校或中小学教师,劳模工匠、企业家、专家学者三人同时走进课堂讲思政课,形成三位授课教师之间以及与学生之间的“四方可逆互动”,实现不同学段思政课内容的贯通、融合、互补。“三张讲台讲思政”创意教学由我校思政课教师牵头组织集体备课,主导课堂授课节奏,调控课堂四方互动,确保授课内容正确,课堂氛围生动,教学效果优秀,持续推进思政课内涵建设,充分发挥思政引领力。


   

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