6月23日,我校在第一会议室召开学术委员会会议，常务副校长、副主任委员韩芳、副校长胡晓晖等十位学术委员会委员及相关项目负责人参会。本次会议对2022年校级教科研项目、2022年校级教材建设项目及校级精品在线开放课程进行立项评审。
会议首先对2022年校级教科研项目进行评审，胡晓晖副校长对申报情况进行了总体介绍，并对本次项目评审的原则、标准和要求进行了说明，强调此次立项评审会将对学校人才培养和教师教科研水平的提高起到积极促进作用。在本次评审之前，学校组织了各学院4位教授专家对申报课题进行了线上初评，专家从选题价值、研究目标、研究意义、研究方法等方面对课题进行了打分排序，并提出了评审意见。此次评审围绕研究内容实用性及创新性、预期研究成果、申报书填写质量等重点展开，结合初评结果，经学术委员会委员认真讨论，12项教科研项目予以立项，其中重点课题3项，一般课题7项，青年课题2项。
接着，学术委员会委员对2022年校级教材建设项目进行评审。23位参评教材负责人分别从教材编写团队情况、立项申报基础、建设必要性、教材的运用和亮点、进度安排等方面依次作了汇报。汇报中很多教师教材建设思路清晰，能够以校企合作开发校本教材为基础，课程内容有机融入思政元素和创新内容。评审委员对教师们所取得的教材建设成效给予了肯定，同时针对教师的汇报内容提出了针对性的意见和建议。经学术委员会评审，2022年校级教材建设项目立项22项。
下午，学术委员会委员仔细听取了11位申报2022年校级精品在线开放课程负责人的汇报。项目负责人主要从课程建设整体情况、课程建设成绩与优势特色、课程存在的不足和改进计划等方面进行汇报、答辩。评审委员对每门课程进行了细致的点评和提问，并对课程的完善与后续工作的开展给出了具体指导意见。经学术委员会评审，2022年精品在线开放课程立项6门，培育5门。
（供稿部门：科技处）