3月15日下午，教务处全体人员根据学院安排，在徐华处长主持下，认真学习我院《高等职业院校人才培养工作评估学习材料》。
通过学习，全处人员明确本学期的工作重点与目标，即“创特、迎评”，尤为重要的是迎评工作。今年我校将迎来第二轮的人才培养工作评估，我处的工作任务极重，已将具体工作落实到人，明确要求所有人员保质保量按时完成工作。全处人员深入学习并讨论新一轮的评估指标体系，认真剖析评估指标体系。新一轮评估的主要载体为基于状态数据采集平台，而这项工作恰好落实在教务处，所以这次评估工作对教务处的压力更大。
基于这个平台的开放，教务处做了大量的前期准备工作，如初始化系统信息（专业信息、课程信息），确定校内专任教师、校内兼课教师、校外兼课教师、校外兼职教师等信息，分配角色权限等等大量的工作。由于四月中下旬需将平台数据刻盘，供专家审阅，使专家能在第一时间掌握到我校的基本情况，在此之前，必须将平台数据填写完整准确。近期，已开放平台，由各系（部）填写基础数据。由于填报平台数据时间紧迫，部分教师对平台操作也有诸多问题，因此教务处人员随时处于备战状态，及时解决教师提出的任何问题，给予教师满意的答复，确保平台数据填写工作的准时有序进行。同时在数据采集过程中，教务处就平台操作技术方面的问题，及时与上海行健学院联系及沟通保证各项工作顺利推进。
此次迎评工作，教务处处于任务重、时间紧、压力大的状态中，各项工作量大繁琐，任务艰巨，经常需要加班加点，甚至处理许多重复问题。教务处除承担数据采集平台工作外，另有许多重要工作需要同时完成：不仅需要完成评估办下发的材料采集工作，还要着重准备5个重点专业的专业剖析、11门课程的说课（其中包括8门市级精品课程）以及课程教学大纲的编制、印刷等等工作。
尽管如此，教务处全体人员表示：将在学校各级领导带领下，尽一切力量克服种种困难，投入全部精力，不怕苦不怕累，充分做好迎评准备工作，确保学校迎评工作顺利完成。