为贯彻落实党的教育方针，以立德树人为根本任务，紧紧围绕“三全育人”工作理念，进一步加强大学生思想政治教育与管理工作，充分发挥学生骨干作用，通信与电子工程学院秉承育人为本，德育为先的工作思路，精心部署，周密计划，开展“树人学院”育人实践项目的探索，取得了良好的成效。
一、 项目背景
通信与电子工程学院党总支在“三全育人”工作背景下，以党员教师、班级辅导员、民族辅导员、学生骨干、入学新生为核心，创建“树人学院”育人实践团队，将教育和管理融合贯通，全院上下形成合力，助力学生个人成长的全生命周期，在项目实践中促进学生自我管理、自我教育、自我服务，形成“三全育人”工作格局，培养学生成长成才。
为有效落实“三全育人”工作体制机制，通信与电子工程学院党总支多次召开专题会议，统一思想，提高认识，加强管理，明确育人主体和职责，细化项目实施方案，推进育人项目落在实处，探索育人实践新方法。
二、 落实方案
党之所指、民之所望，学习好、宣传好、贯彻好党的二十大会议精神，是通信与电子工程学院党总支当前和今后一个时期的首要政治任务。为深入学习和宣传贯彻党的二十大精神，以“奋进新征程，献礼二十大”为主题，通过政治学习、理论研究、“我为群众办实事”主题活动、嘉中社区共建单位共建共学社会实践、“翰墨映初心”主题书画展等系列活动，持续营造学习宣传贯彻党的二十大精神的浓厚氛围，进一步团结凝聚广大师生，以更加昂扬向上的精神风貌和立德树人的扎实行动投入学院高质量发展事业中。
三、育人案例
（一）重温先辈精神新时代文明实践
踏寻红色足迹，走近红色文化，通信与电子工程学院党总支坚持以“走出去”的形式感悟红色经典，组织前往徐行镇红色纪念馆——“先辈的旗帜”主题教育馆参观学习。
通过“革命旗帜”、“先烈足迹”、“英雄土地”、“先锋模范”、“组织沿革”以及“徐行大事记”等版块，从中学习领会徐行地区的红色印记和先辈们可歌可泣的革命事迹，引导青年学生坚定理想信念，充分汲取嘉定本土红色基因，以红色故事分享会的形式讲好中国故事，在思想政治教育的基础上融合德育教育，领会时代精神。
学习贯彻党的二十大精神，全面把握新时代十年伟大变革的深刻内涵和重大意义，必将进一步鼓舞和激励全党全国各族人民坚定历史自信，增强历史主动，在党的旗帜下始终保持一致，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。
（二）搭建育人平台助力学生成长成才
以《上海科学技术职业学院通信与电子工程学院新生班级助理管理办法（试行）》文件为抓手，在“树人学院”育人实践团队中成立了一支品学兼优、吃苦耐劳、责任心强的新生班级助理团队驻派新生班级，形成了一套“辅导员-班助理”的二级管理模式。
通过高年级学生对低年级学生的日常管理和思想引领，充分发挥学生榜样作用，既有利于学生骨干言传身教，同时能够帮助新生树立目标，促使新生努力奋斗。新生班级助理工作是培养和加强学生自我管理、自我教育和自我服务的重要举措，是提高学生综合素质，锻炼学生个人能力，建立师生沟通桥梁，发挥模范带头作用的重要途径。
新生入学期间新生班级助理全程在岗，热情接待并指引新生完成各项入学事务，及时回应新生各类疑问，热心细致做好服务工作，新生班级助理团队成员履职尽责，彰显攻坚克难的担当精神。
新生入学教育是学校教育质量和管理水平的重要体现，新生班级助理团队分别向所驻派班级的新生同学作优秀学子经验交流会，就自己在校期间的亲身经历和切身体会，从学习、工作、生活、专业技能、考级考证等角度，分享好的经验和方法，鼓励新生踔厉奋发，勇毅前行。与会期间代表们与新生同学开展互动交流，就新生同学入学后的困惑一一进行解答，引导新生跨越迷茫的鸿沟，借助榜样的力量见贤思齐，良好地搭建学院跨年级的交流平台。
（三）深化民族团结进步教育铸牢中华民族共同体意识
少数民族学生教育管理工作在高校中呈现一定的复杂性、敏感性和特殊性。“树人学院”育人实践团队依托民族辅导员加强少数民族学生教育管理，实现少数民族学生“学业-生活”二级管理模式，抓好少数民族学生学业管理和爱国主义教育。
通信与电子工程学院建立健全少数民族学生个人信息库，通过“一生一档”的管理模式全面关注少数民族学生的情况和特点，定期深入宿舍关心学生学习生活、开展交流，重点关注少数民族学生的心理特征，通过体系化的管理模式以及少数民族学生帮困育人活动，培育“树人”精神，增进民族团结。
（四）“志”青春无悔 “愿”初心不负
通信与电子工程学院自2015年与普通小学结为共建单位以来，积极开展爱心护校志愿服务，培养学生知行合一，勇于担当的精神品质。
为保障爱心护校工作有序开展，“树人学院”育人实践团队积极联络普通小学方负责人，确认小学上课时间、执勤地点、执勤工作量等；同时合理安排志愿服务人数，及时与班级负责人联系，将各项注意事项及工作安排落实到位。同时，领队教师亲自带领每一批志愿服务的同学提前到执勤地点观测指导。
爱心护校志愿服务由“树人学院”育人实践团队负责开展，全年非节假日时间的早7:00-8:00高峰期，于塔城路278号校区门口路段及金沙路458号校区门口路段，护送小学生安全入校。无论是春雨夏雷，还是秋风冬雨，爱心护校六年来无间断无缺勤，持续为孩子们的安全保驾护航。
至今为止，爱心护校活动已成功开展六年有余，共建单位普通小学对我校学生赞誉有加，评价我校志愿服务的同学身负繁重课业的同时，依然每天清晨按时抵达岗位，展现了当代大学生认真负责、勇于担当的青春风采。
四、育人成效
大爱温情化剑，逆行一线为营。“树人学院”育人实践团队的同学们在新冠疫情的抗击工作中毅然奔赴前线，无悔的坚守和无私的付出，共同筑起一道守护校园、守护社区的牢固防线。
凌鑫晨同学在疫情防控时期，积极响应号召，前往社区参与核酸检测、物资保供、结对关爱等社区抗疫志愿服务工作当中，为防控阻击疫情蔓延作出了不懈努力，展现出上海青年应有的精神风貌。
马若曦同学在颍上县抗击新冠肺炎疫情斗争中，勇担社会责任，无畏艰险，无私奉献，用爱心和坚守，为共同打赢防疫阻击战做出了积极贡献。
在抗击疫情的过程中，还有更多的团队成员秉承着“树人精神”奔赴抗疫前线，更有许多同学在无声地奉献。他们用当代青年的蓬勃激情和担当勇气，凝聚起强大的青春正能量，为弘扬新时代文明精神而努力奋斗。
（供稿：学生工作部）